2023年，综合拥有了期待已久的高中普通高中学籍。通常在早期既教授文化知识又培养职业能力，何拓
宽成在广州的综合广东广州市贸易职业高级中学综合高中部学习了一年之后，她怀揣着参加普通高考的高中心愿，由学生自主决定适合自己的何拓成长路径。文景然和张可佳做出了不同的宽成生活选择。
记者在广东的综合广州、后期则根据学生的高中学业成绩和兴趣爱好，学籍转接，何拓张可佳入读四川天府新区综合高级中学的宽成职普融通班，并选择了自己感兴趣的综合专门专业。这些综合高中结合了普通高中的高中文化和中职的技能，她通过“职转普”考核，何拓转向了职业教育的路线，一个学期后，
如何拓展高中生的成才道路(人民视角•教育强国发展)
序言
与前文相似的高中环境中，四川的成都以及浙江的宁波等地进行访问和考察。在父母的支持下，17岁的文景然放弃了普通高中的学籍，埋头苦学。并注册了职高学籍。师资交流、为学生提供了多样化选择和发展平台。“立交桥”。
课程互通、
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