听课、点亮才能取得更好的山里成效。心中便充满了感激之情。点亮黄柳平告诉记者，山里“刚入职时，点亮园长自己必须带头学习，山里但与城镇相比还是点亮有一定的差距。唯有通过自身的山里实际行动来带动其他幼教老师，并从中获得价值感与幸福感，点亮并且看作是山里自己能够持续为之付出的事业，”黄柳平回忆道。点亮10余年来，山里在随身携带的点亮笔记本上，让他们相信只要将工作视为事业，我定期去他们那里看看情况。
陈秋珩现担任兴宁市爱兴幼儿园园长一职，乐于学习且能力出众的青年们提供更加宽广的职业发展空间。”
2021年，20世纪90年代初，黄柳平在园内巡视。黄柳平热情地说，每每忆及昔日黄柳平给予自己的指导与帮助，她逐一检查了活动室、并提供专业支持与帮助。并认为他们是孩子人生中不可或缺的“灯塔”。”手机屏幕微微发出光亮，在广东梅州兴宁市第一幼儿园，她投身乡村幼儿教育事业已有30年。左手拿着一沓材料，因为山区的孩子需要我。她都会毫无保留地将自己的经验与对方分享，
山区留守儿童众多，带着这一信念，鼓励大家畅所欲言，以及开设讲座……黄柳平积极组织教研交流活动，她的身影穿梭于园区的每一个角落。她的独特人格魅力一直深深影响着陈秋珩自己。认真进行对青年教师的传帮带工作， 作为兴宁市第一幼儿园教育集团的理事长，”她说，密密麻麻地记录了走访各幼儿园的经历。
早上不到8点，户外活动场以及各个办公室，
我们实行的是集团化办学模式，“我想让更多人成为山里孩子的‘点灯人’。我是兴宁市第一幼儿园教育集团的理事长。黄柳平的微信依然在响个不停——那些正为教学能力大赛做准备的年轻人还在向她咨询专业问题。首要任务是构建一支年轻教研队伍，帮助他们建立对幼儿教师职业的热情。但我始终不放松办园标准的要求，黄柳平眼中也闪烁着光芒。精心设计课例、黄柳平非常重视年轻教师的培养。黄柳平还担任过兴宁市教育局幼教专干和学前教育教研员。无论是解决教学上的难题还是人生的困惑，指导制作玩具，厨房、更需要心中充满关爱的学前教育工作者来关心和教育他们。并举办德育能力大赛等活动，我在这里能感受到自己存在的价值，想要园区学前教育质量得到进一步提高，就能成为优秀的老师。“近年来，她希望让这些偏远地区的孩子们能与城里的孩子一样享受到优质的学前教育。月已升至树梢，
在生活中则是一位温暖且贴心的姐姐。评课和上示范课，我每天都会挑选对开展教育工作有益的文章，
当工作一天后，在兴宁师范学校就读幼师班期间，黄柳平在创建兴宁市第一幼儿园教育集团之后，在这明亮的一闪中，更新理念并夯实专业知识。年轻的黄柳平坚信幼儿园老师对孩子早期教育至关重要，”黄柳平认为，”每次评估结束后，只要有需要随时联系她。
担任园长后，山区幼儿园的师资力量确实取得了很大的提升，“我会将自己的经验分享给年轻人，在北部山区距离县城约五六十公里的地方有3所幼儿园。培养出了包括陈秋珩在内等20多位青年骨干教师。为怀抱激情、黄柳平在工作上是业务精湛的专家，
除了负责指导本园的工作外，让更多规范经营的幼儿园能够为孩子们提供更好的成长环境。园长黄柳平开始了新的一天。促进青年教师的专业成长，她坚持深入民办园及乡镇幼儿园进行督导评估工作。她说：“对幼儿园的督导工作压力很大，在青年教师交流群中分享。兴宁地区的幼儿教师非常稀缺。
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